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[初二議論文范文]初二議論文作文600字

發布時間:2018-07-15 21:55:22 影響了:

  初中議論文寫作教學歷來已久,但依然是當今語文教學的難點。老師覺得難教,學生覺得難寫,不妨看看優秀的議論文是怎么寫的吧!以下是小編為大家整理的關于aaa,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  aaa篇1

  書,是知識的海洋,他讓我獲得許多樂趣,書也能教人一些人生的哲理,讓人回味無窮,書也能讓我尋找到更多的靈感。

  我也是個小書迷,一天都離不開書,他是我形影不離的朋友,我在書中暢游是,幾乎身臨其境了,十分投入。我也從書中獲得了很多的知識,從天文、地理、歷史、科技,讓我知道了宇宙的形成,人類的進化,植物的神奇……書帶領我在世間萬物中穿梭。

  書更讓我懂得了許多的道理,例如,前幾天,我讀了一本書《魯賓遜漂流記》,我從書中看到了一個頑強探索、不論多艱險都有大無畏的冒險進取精神的魯濱遜,我們在生活中,也可以學習書中人物的精神,堅持不懈的探索,勇敢頑強的拼搏,讓我回味無窮,我不禁沉入了無窮的遐想之中。

  書還讓我飽讀古今的詩詞曲賦,我也有了滿腹經綸,自己還有點洋洋得意,隨口就可以滾瓜爛熟地背出《三字經》:“人之初,性本善,性相近,習相遠……”讓我的學習也充滿了一些古韻,讓我的學習也充滿了樂趣。

  我十分愛看書,我記得前幾天,我正在津津有味地趴在書桌前,看《魯賓遜漂流記》,魯濱遜身穿羊皮衣、羊皮帽,,黑黝黝的皮膚,身背一桿獵槍,這個形象,深深地印在了我的腦海中,我正盯著書,看得正投入,耳畔突然傳來:“快來吃飯了,飯要涼了!”奶奶喊道。

  我左耳朵進,右耳朵出,只當沒聽見,還繼續翻書,等了許久,我才慢吞吞地吐出三個字:“知道了!”直到6:30,奶奶走過來,幫我合上了書,把我拎到了飯桌前,我才依依不舍地離開了書,吃起了飯,但腦海中想著書中的情節:魯濱遜到底怎么樣了?

  我真是個實實在在的小書迷,我愛書,它讓我的學習和生活充滿了樂趣!

  aaa篇2

  讀一本好書,就是與許多高尚的人談話。

  一個人從小就應該養成讀書的好習慣。朋友們,想想過去,你們讀過多少書?讀過什么書?在當今社會上有多少人能拍著胸脯驕傲的告訴有人:“我讀過上千本書!”打開一本書,就好像輕輕感受到淳淳楊柳風,撲面而來;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨,從天而降;就似乎全新體驗到浩浩竹林帶給你的輕松與快感。

  讀《三國演義》,我最大的收獲就是對“計謀和軍事”有了全新的認識。有許許多多的典故,如:“關公刮骨療傷”,“孔明三氣周公瑾”,“三英戰呂布”等,故事中的人物都使用計謀,突顯了大丈夫的豪邁之情,使我受益匪淺。

  提起《西游記》,小孩子們對它一定不陌生,它的亮點就是刻畫的人物栩栩如生:神通廣大的孫悟空;貪吃怕苦的豬八戒;憨厚老實的沙和尚……看了這本書,會使人回味無窮。

  再談談世界名著吧!《愛的教育》讓我們深切體會到朋友、老師和家長對我們的關愛;笛福的《魯濱遜漂流記》使我們懂得了要與大自然作斗爭;海倫的《假如給我三天光明》則教會我們自強不息,珍愛生命;《海底兩萬里》向我們展示海上海下的奇異的景色;《鋼鐵是怎樣煉成的》中“鋼鐵”并不是指材料,而是指鋼鐵般的意志,鋼鐵般的心……

  在一個幽靜的下午,沏上一杯茶,坐在沙發上獨自沉浸于書的海洋,這可真是一種高雅的享受啊!我感到我正在書的海洋中遨游,我正在書給我們這些負擔過重的學生帶來了太多的快樂。回到家放下沉重的書包,坐在沙發上,拿起一本小說充實自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢?書,陶冶了我的性情;書,豐富了我的知識;書,開闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪,挖掘海底的寶藏:書,是我在生活里不能缺少的一部分。

  aaa篇3

  我躺在草地上,無數的泡泡圍繞、跳躍在我周圍。我從泡泡里看到了我想要的生活。

  早上7:00醒來,吃完媽媽做的愛心早餐;心里裝滿了媽媽細心的叮嚀。

  急沖沖地跑去車站;為車遲遲不來而急得跺腳;然后,趁等車的間隙回想一下昨天的功課,再想想是否帶掉了東西。

  在公交車上遇到以前的同學,互相驚喜地叫一聲名字,高興地談著近況;等車到站,我和她有些依依不舍但又高興地告別,并為話沒講完而有些遺憾。

  家鄉是丘陵,學校便在一個小山坡上;在坡下遇到同學,便一同爬上山去;和她一邊喘氣一邊笑著說“權當減肥……”

  在鈴響前幾分鐘走進教室;早讀時聽著歡快的鳥叫,一種清新的感覺透進心底,那是多么愜意。

  上午認真地聽完每節課,專心地做筆記;教室里很安靜,只聽得到沙沙的筆聲和偶爾的小聲說話聲,一個平靜美麗的上午。課間與同學爭辯一道題,很激烈但心平氣和地結束;或者跟朋友打打鬧鬧,從四樓追來到一樓;再或者一個人,倚在欄桿上,靜靜地看著藍藍的天,白白的云,什么也不想,對身后的喧鬧絲毫不理會。

  中午,一群人嘻嘻哈哈地去食堂打飯;放眼一看全食堂大多都是認識的人,心里洋溢起一種叫“滿足”的感覺。

  吃完飯回到教室,趴在桌上像貓一樣懶洋洋地打個盹,陽光灑滿教室,也灑在我身上,我閉著眼,享受著這種溫暖的感覺。

  下午的課大多是副科,快樂于歷史老師的幽默;陶醉于音樂的美妙;疲倦于地理老師的平淡;輕松于生物老師的可愛……

  放學后,在操場上跑步,跑累了,就坐在操場邊的石級上,看著操場里打著籃球的男孩們和空蕩蕩的跑道。

  走在夕陽余暉中,穿過車水馬龍的街道,繼續坐公交車回家,偶爾會看到車窗外熟悉的人和在夕陽中一點一點隱沉的城市,就有一種類似感動的東西一點點填滿心里的每一寸空間。

  回到家,吃飯,寫作業,看書。最后在自己的時間里寫一點東西,來到作文庫逛逛,把它發上去,看著作文庫上朋友的留言,覺得異常的溫暖,嘴角于是揚起,綻放出一個美麗的笑……

  我伸出手,笑著撫摩泡泡,泡泡輕輕的破了……

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